• Rozpoznawanie potrzeb rozwojowych, emocjonalnych oraz trudności wynikających z wysokiej wrażliwości uczniów zdolnych.
• Metody indywidualizacji procesu kształcenia i dobierania strategii dydaktycznych rozwijających uzdolnienia ucznia zdolnego z zachowaniem jego dobrostanu psychicznego.
• Wczesne rozpoznawanie symptomów kryzysów psychicznych uczniów zdolnych.
Szkolenia „ZDOLNY I WRAŻLIWY”