Uczeń badaczem historii – projekt jako narzędzie aktywnego uczenia się

• Planowania i realizacji projektów edukacyjnych w nauczaniu historii.
• Rozwijanie umiejętności organizowania pracy uczniów opartej na samodzielnym poszukiwaniu, analizie i interpretacji informacji.
• Doskonalenie metod wspierających rozwój kompetencji kluczowych, odpowiedzialności i współpracy zespołowej.
• Poznanie sposobów oceniania efektów pracy projektowej.