Ocenianie wspierające ucznia w uczeniu się. Informacja zwrotna podstawą budowania sprawczości.

• Formułowanie celów lekcji i wymagań edukacyjnych w sposób zrozumiały dla uczniów
• Konstruowanie skutecznej informacji zwrotnej wspierającej rozwój kompetencji i samodzielność ucznia
• Wykorzystywanie pytań , oceny koleżeńskiej i samooceny jako narzędzi rozwijających refleksję nad uczeniem się
• Strategie oceniania zwiększające zaangażowanie i odpowiedzialność uczniów za własne postępy
• Wdrażanie rozwiązań wzmacniających poczucie sprawczości, motywację oraz autonomię uczniów
• Praktyki oceniania, które osłabiają motywację wewnętrzną ucznia.