Komunikacja i współpraca z rodzicami uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych – budowanie partnerstwa na rzecz wszechstronnego rozwoju dziecka.

• – skuteczna komunikacja z rodzicami uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
• – współpraca szkoły i rodziny w planowaniu i realizacji wsparcia ucznia – wspólne rozpoznawanie potrzeb dziecka, ustalanie celów i działań wspierających oraz wymiana informacji między nauczycielami, specjalistami i rodzicami.