Dobre praktyki w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – wymiana doświadczeń dotyczących pracy z uczniami z niepełnosprawnościami.

• – skuteczne metody i formy pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – wymiana sprawdzonych rozwiązań dydaktycznych i wychowawczych stosowanych w codziennej pracy z uczniami z niepełnosprawnościami,
• – indywidualizacja procesu nauczania i dostosowanie wymagań edukacyjnych – dobre praktyki w planowaniu zajęć, dostosowywaniu metod, form pracy, środków dydaktycznych oraz oceniania do możliwości i potrzeb ucznia,
• – współpraca nauczycieli, specjalistów i rodziców na rzecz ucznia ze SPE – wymiana doświadczeń w zakresie planowania działań wspierających, komunikacji oraz budowania spójnego systemu pomocy,
• – budowanie włączającego środowiska szkolnego sprzyjającego rozwojowi uczniów z niepełnosprawnościami.