
mgr Beata Piotrowska
Szkolenia: Beata Piotrowska
WEBINARIUM
MEN 8
Kompetencje przyszłości rozwijane podczas nauki biologii.
Kompas Jutra w edukacji biologicznej – rozwijanie kompetencji przyszłości poprzez krytyczne myślenie, współpracę i uczenie się przez działanie.
Adresat
Nauczyciele biologii, przyrody oraz nauczyciele przedmiotów przyrodniczych zainteresowani rozwijaniem kompetencji przyszłości uczniów w procesie edukacji. Zagadnienia
• Kompetencje przyszłości w edukacji biologicznej.• Krytyczne myślenie i rozwiązywanie problemów.
• Współpraca i komunikacja w procesie uczenia się.
• Uczenie się przez działanie i doświadczenie.
• Wykorzystanie biologii w życiu codziennym.
2 h
Liczba godzin
Bezpłatne
Koszt
II semetr 2026/2027
Termin realizacji
Piotrowska Beata
Prowadzący
Sieradz/Wieluń
Realizacja
RADA PEDAGOGICZNA
MEN 8
Metoda projektu i kształcenie interdyscyplinarne.
Kompas Jutra w praktyce szkolnej – uczenie się przez działanie, współpracę i realizację interdyscyplinarnych projektów edukacyjnych.
Adresat
Nauczyciele wszystkich przedmiotów, w szczególności nauczyciele biologii i przedmiotów przyrodniczych, zainteresowani realizacją interdyscyplinarnych projektów edukacyjnych zgodnie z założeniami Kompasu Jutra. Zagadnienia
• Założenia Kompasu Jutra – uczenie się przez działanie i rozwijanie kompetencji przyszłości.• Metoda projektu jako narzędzie aktywizacji i samodzielności uczniów.
• Planowanie i realizacja interdyscyplinarnych projektów edukacyjnych.
• Współpraca, rozwiązywanie problemów i prezentacja efektów pracy uczniów.
3 h
Liczba godzin
1 500 PLN
Koszt
rok szkolny 2026/2027
Termin realizacji
Piotrowska Beata
Prowadzący
Sieradz/Wieluń
Realizacja
SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA
MEN 8
Nowoczesna edukacja biologiczna – wymiana doświadczeń i dobrych praktyk.
Inspiracje, metody i dobre praktyki wspierające rozwój nowoczesnej edukacji biologicznej.
Adresat
Nauczyciele biologii, przyrody oraz nauczyciele przedmiotów przyrodniczych zainteresowani doskonaleniem warsztatu pracy i wymianą dobrych praktyk. Zagadnienia
• Nowoczesne metody i strategie nauczania biologii.• Doświadczenia, eksperymenty i edukacja terenowa w praktyce szkolnej.
• Wykorzystanie technologii cyfrowych i innowacyjnych narzędzi edukacyjnych.
• Wymiana doświadczeń oraz prezentacja dobrych praktyk nauczycieli biologii.
5 spotkań po 5 godz.
Liczba spotkań
Bezpłatne
Koszt
rok szkolny 2026/2027
Termin realizacji
Piotrowska Beata
Prowadzący
Sieradz/Wieluń
Realizacja
WARSZTATY METODYCZNE
MEN 8
Ocenianie kształtujące i udzielanie informacji zwrotnej na lekcjach biologii.
Informacja zwrotna jako narzędzie wspierania rozwoju i samodzielnego uczenia się uczniów na lekcjach biologii.
Adresat
nauczyciele biologii, przyrody i przedmiotów przyrodniczych Zagadnienia
• Założenia oceniania kształtującego.• Cele lekcji i kryteria sukcesu.
• Skuteczna informacja zwrotna dla ucznia.
• Narzędzia i techniki OK na biologii.
• Wspieranie samodzielności uczniów.
4 h
Liczba godzin
40 PLN
Koszt
II semetr 2026/2027
Termin realizacji
Piotrowska Beata
Prowadzący
Sieradz/Wieluń
Realizacja
WARSZTATY METODYCZNE
MEN 8
Projektowanie interdyscyplinarnych projektów edukacyjnych z biologii.
„Jak łączyć biologię z innymi przedmiotami zgodnie z założeniami Kompasu Jutra oraz nową podstawą programową.”
Adresat
nauczyciele biologii, przyrody i przedmiotów przyrodniczych oraz nauczyciele zainteresowani realizacją interdyscyplinarnych projektów edukacyjnych Zagadnienia
• Planowanie projektu edukacyjnego.• Łączenie biologii z innymi przedmiotami.
• Metody badawcze i praca zespołowa.
• Ocenianie i prezentacja efektów projektu.
• Przykłady interdyscyplinarnych projektów edukacyjnych.
4 h
Liczba godzin
40 PLN
Koszt
I semestr 2026/2027
Termin realizacji
Piotrowska Beata
Prowadzący
Sieradz/Wieluń
Realizacja
WARSZTATY METODYCZNE
MEN 3
Autoewaluacja działań przedszkola promującego zdrowie
Praktyczne wykorzystanie narzędzi autoewaluacji do planowania, monitorowania i doskonalenia działań na rzecz zdrowia i dobrostanu społeczności szkolnej.
Adresat
Nauczyciele przedszkoli realizujących program Przedszkole Promujące Zdrowie Zagadnienia
• Procedura autoewaluacji.• Gromadzenie i analizowanie danych na temat skuteczności podejmowanych działań w ramach realizacji programu Przedszkole Promujące Zdrowie .
• Ocena efektów działań.
• Raport końcowy z autoewaluacji.
• Przygotowanie wniosku o certyfikat wojewódzki/krajowy.
4 h
Liczba godzin
40 PLN
Koszt
II semetr 2026/2027
Termin realizacji
Piotrowska Beata
Prowadzący
Sieradz/Wieluń
Realizacja
WARSZTATY METODYCZNE
MEN 3
Autoewaluacja działań szkoły promującej zdrowie.
Praktyczne wykorzystanie narzędzi autoewaluacji do planowania, monitorowania i doskonalenia działań na rzecz zdrowia i dobrostanu społeczności szkolnej.
Adresat
Nauczyciele wszystkich typów szkół realizujących program Szkoła Promująca Zdrowie. Zagadnienia
• Procedura autoewaluacji• Gromadzenie i analizowanie danych na temat skuteczności podejmowanych działań w ramach realizacji programu Szkoła Promująca Zdrowie
• Ocena efektów działań.
• Raport końcowy z autoewaluacji.
• Przygotowanie wniosku o certyfikat wojewódzki/krajowy.
4 h
Liczba godzin
40 PLN
Koszt
II semetr 2026/2027
Termin realizacji
Piotrowska Beata
Prowadzący
Sieradz/Wieluń
Realizacja
WARSZTATY METODYCZNE
MEN 3
Program Przedszkole Promujące Zdrowie – korzyści i nowe wyzwania.
Dobre praktyki, doświadczenia szkół oraz kierunki rozwoju edukacji prozdrowotnej i dobrostanu społeczności szkolnej.
Adresat
Nauczyciele przedszkoli Zagadnienia
• Edukacja zdrowotna a promocja zdrowia.• Co to jest przedszkole promujące zdrowie?
• Model i standardy przedszkola promującego zdrowie.
• Jak tworzyć przedszkole promujące zdrowie?
4 h
Liczba godzin
40 PLN
Koszt
I semestr 2026/2027
Termin realizacji
Piotrowska Beata
Prowadzący
Sieradz/Wieluń
Realizacja
WARSZTATY METODYCZNE
MEN 3
Program Szkoła Promująca Zdrowie – korzyści i nowe wyzwania.
Dobre praktyki, doświadczenia szkół oraz kierunki rozwoju edukacji prozdrowotnej i dobrostanu społeczności szkolnej.
Adresat
Nauczyciele wszystkich typów szkół Zagadnienia
• Edukacja zdrowotna a promocja zdrowia.• Co to jest szkoła promująca zdrowie?
• Model i standardy szkoły promującej zdrowie.
• Wartości i filary szkoły promującej zdrowie.
• Jak tworzyć szkołę promującą zdrowie?
4 h
Liczba godzin
40 PLN
Koszt
I semestr 2026/2027
Termin realizacji
Piotrowska Beata
Prowadzący
Sieradz/Wieluń
Realizacja
WARSZTATY METODYCZNE
MEN 1
Reforma26 – Kompas Jutra w edukacji biologicznej. Planowanie procesu dydaktycznego ukierunkowanego na rozwój ucznia.
Projektowanie procesu uczenia się opartego na aktywności, doświadczeniu i potrzebach ucznia.
Adresat
Nauczyciele biologii szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz nauczyciele przyrody zainteresowani planowaniem nowoczesnego procesu dydaktycznego, rozwijaniem kompetencji uczniów i wdrażaniem założeń Reformy26 – Kompas Jutra. Zagadnienia
• 1.Założenia Reformy26 – Kompas Jutra w edukacji biologicznej – nowe podejście do nauczania, rozwijanie kompetencji ucznia i uczenie się przez działanie.• 2.Planowanie procesu dydaktycznego zorientowanego na ucznia – cele kształcenia, dobór metod, form pracy i narzędzi wspierających indywidualny rozwój uczniów.
• 3.Nowoczesne strategie pracy na lekcjach biologii – metody aktywizujące, doświadczenia, projekty edukacyjne oraz ocenianie wspierające rozwój ucznia.
3 h
Liczba godzin
Bezpłatne
Koszt
I semestr 2026/2027
Termin realizacji
Piotrowska Beata
Prowadzący
Sieradz/Wieluń
Realizacja
WARSZTATY METODYCZNE
MEN 1
„Poznajemy ekosystem lasu – obserwacje w terenie”
Edukacja przyrodnicza przez doświadczenie, obserwację i badanie środowiska leśnego.
Adresat
nauczyciele biologii i przyrody szkół podstawowych i ponadpodstawowych zainteresowani edukacją terenową, metodą obserwacji przyrodniczych Zagadnienia
• 1.Las jako ekosystem – poznawanie struktury, funkcjonowania i zależności między organizmami.• 2.Metody prowadzenia obserwacji przyrodniczych w terenie – rozpoznawanie gatunków, dokumentowanie wyników i formułowanie wniosków.
• 3.Zajęcia terenowe jako forma rozwijania kompetencji biologicznych uczniów – uczenie przez doświadczenie, badanie i odkrywanie.
• 4.Wykorzystanie lokalnych zasobów przyrodniczych w realizacji podstawy programowej biologii i przyrody.
• 5.Praktyczne pomysły na organizację lekcji w terenie – karty obserwacji, zadania badawcze i projekty przyrodnicze.
3 h
Liczba godzin
Bezpłatne
Koszt
II semetr 2026/2027
Termin realizacji
Piotrowska Beata
Prowadzący
Burzenin, Park Krajobrazowy Miedzyrzecza Warty i Widawki
Realizacja
ZAJĘCIA OTWARTE
„ Nocni strażnicy ekosystemu – poznajemy nietoperze” Edukacja przyrodnicza w terenie wykorzystanie, zasobów parków krajobrazowych województwa łódzkiego ( we współpracy z Oddziałem Terenowym Sieradzkich Parków Krajobrazowych)
Adresat
nauczyciele biologii i przyrody szkół podstawowych i ponadpodstawowych zainteresowani edukacją terenową, metodą obserwacji przyrodniczych oraz wykorzystaniem zasobów parków krajobrazowych w pracy dydaktycznej.
5 h
Liczba godzin
Bezpłatne
Koszt
II semetr 2026/2027
Termin realizacji
Piotrowska Beata
Prowadzący
Burzenin, Park Krajobrazowy Miedzyrzecza Warty i Widawki
Realizacja
WEBINARIUM
MEN 5
Rozpoznawanie potrzeb edukacyjnych uczniów na lekcjach biologii.
Diagnoza, indywidualizacja i skuteczne strategie wspierania każdego ucznia.
Adresat
nauczyciele biologii i przyrody szkół podstawowych oraz nauczyciele biologii szkół ponadpodstawowych Zagadnienia
• 1. Diagnozowanie możliwości, potrzeb i trudności uczniów w nauczaniu biologii – obserwacja, analiza postępów i rozpoznawanie barier w uczeniu się.• 2.Indywidualizacja procesu nauczania biologii – dostosowanie treści, metod, form pracy i wymagań do zróżnicowanych możliwości uczniów.
• 3.Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz uczniem uzdolnionym biologicznie – strategie wspierania rozwoju każdego ucznia.
• 4.Wykorzystanie metod aktywizujących i narzędzi diagnostycznych w edukacji biologicznej – doświadczenie, obserwacja, projekt i zadania problemowe.
• 5.Ocenianie wspierające rozwój ucznia – informacja zwrotna, ocenianie kształtujące i motywowanie do dalszego uczenia się.
2 h
Liczba godzin
Bezpłatne
Koszt
I semestr 2026/2027
Termin realizacji
Piotrowska Beata
Prowadzący
Sieradz/Wieluń
Realizacja
KONFERENCJE ROZPOCZYNAJĄCE ROK SZKOLNY 2026/2027
„Nowoczesna edukacja biologiczna w świetle Reformy26 – szkoła, która rozwija”
Adresat
nauczyciele biologii i przyrody szkół podstawowych oraz nauczyciele biologii szkół ponadpodstawowych Zagadnienia
• 1.Założenia Reformy26 – Kompas Jutra w edukacji biologicznej – nowe wyzwania dla nauczyciela, rozwijanie kompetencji ucznia oraz odejście od nauczania odtwórczego na rzecz uczenia się przez działanie.• 2.Uczeń w centrum procesu edukacyjnego – indywidualizacja i rozwijanie potencjału – dostosowanie metod, form pracy i wymagań do zróżnicowanych potrzeb oraz możliwości uczniów.
• 3. Biologia przyszłości – metody aktywizujące, doświadczenia i projekty edukacyjne – wykorzystanie eksperymentu, obserwacji, pracy badawczej i interdyscyplinarnego podejścia w codziennej praktyce szkolnej.
3 h
Liczba godzin
Bezpłatne
Koszt
I semestr 2026/2027
Termin realizacji
Piotrowska Beata
Prowadzący
Online
Realizacja
WARSZTATY METODYCZNE
MEN 1
Dostosowanie treści i metod nauczania biologii do potrzeb uczniów o zróżnicowanych możliwościach.
Praktyczne rozwiązania wspierające efektywne uczenie się każdego ucznia.
Adresat
nauczyciele biologii i przyrody szkół podstawowych oraz nauczyciele biologii szkół ponadpodstawowych. Zagadnienia
• 1.Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb, możliwości i trudności uczniów w nauczaniu biologii.• 2.Dostosowanie treści, wymagań edukacyjnych i metod pracy do zróżnicowanych możliwości uczniów.
• 3.Różnicowanie zadań, form pracy i aktywności uczniowskich na lekcjach biologii.
• 4.Wykorzystanie metod aktywizujących, doświadczeń i pracy projektowej w rozwijaniu kompetencji biologicznych uczniów.
• 5.Ocenianie wspierające rozwój ucznia – informacja zwrotna, ocenianie kształtujące i motywowanie do nauki.
4 h
Liczba godzin
40 PLN
Koszt
I semestr 2026/2027
Termin realizacji
Piotrowska Beata
Prowadzący
Sieradz/Wieluń
Realizacja
WARSZTATY METODYCZNE
MEN 1
Indywidualizacja pracy z uczniem uzdolnionym przyrodniczo w codziennej praktyce szkolnej.
Praktyczne strategie wspierania potencjału i rozwijania zainteresowań uczniów.
Adresat
nauczyciele biologii i przyrody szkół podstawowych oraz nauczyciele biologii szkół ponadpodstawowych Zagadnienia
• 1.Rozpoznawanie potrzeb i potencjału ucznia uzdolnionego przyrodniczo.• 2.Indywidualizacja procesu nauczania na lekcjach biologii i przyrody.
• 3.Metody aktywizujące, eksperyment i projekt edukacyjny w pracy z uczniem zdolnym.
• 4.Ocenianie wspierające rozwój oraz motywowanie ucznia do samodzielnych badań.
• 5.Przykłady dobrych praktyk i gotowe rozwiązania do wykorzystania w codziennej pracy nauczyciela.
4 h
Liczba godzin
40 PLN
Koszt
I semestr 2026/2027
Termin realizacji
Piotrowska Beata
Prowadzący
Sieradz/Wieluń
Realizacja
